EVALUASI PROGRAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS) DI KABUPATEN BATANG TAHUN 2018

Abstrak

Indonesia termasuk negara yang minat bacanya rendah. Untuk mengatasi hal tersebut,
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyelenggarakan program Gerakan Literasi
Sekolah (GLS). Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apakah tujuan GLS sudah
dipahami dengan baik oleh kepala sekolah dan guru, mengetahui apakah input untuk
melaksanakan GLS cukup memadai, dan mengetahui apakah hambatan-hambatan dalam
pelaksanaan GLS. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian evaluasi. Berdasarkan
hasil kajian pustaka, evaluasi konteks sudah dirumuskan secara jelas dan spesifik. Hasil
analisis menunjukkan 60% dengan kategori sangat baik, input masuk kategori sedang, proses
tahap pembiasaan masuk kategori cukup, tahap pengembangan masuk kategori sedang, dan
tahap pembelajaran masuk kategori kurang. Pemerintah Kabupaten Batang, dapat mengambil
program prioritas dengan menyelenggarakan program pelatihan menulis buku bagi guru,
melakukan kampanye budaya membaca 15 menit, dan showcase hasil literasi tingkat
Kabupaten Batang.