MENGEMBANGKAN ENTREPRENEURSHIP MELALUI KECAKAPAN HIDUP BERBASIS POTENSI LOKAL SEBAGAI MODEL PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH ADIWIYATA

Abstrak

Metode penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif.
Data dikumpulkan dengan menggunakan metode survey dengan langkah-langkah meliputi : 1)
merumuskan masalah penelitian dan menentukan tujuan survei; 2) menentukan konsep dan
hipotesa serta menggali kepustakaan; 3) pengambilan sampel; 4) pembuatan instrumen
penelitian; 5) pekerjaan lapangan; 6) pengolahan data; 7) analisa dan pelaporan. Langkahlangkah strategis tersebutdipersiapkan untuk mengurangi pengangguran dengan
mengembangkan entrepreneurship didasarkan pada nilai-nilai kecakapan hidup atau
kecakapan hidup berbasis potensi lokal serta mengacu kepada penguatan pendidikan karakter
bangsa dalam berbagai kegiatan di sekolah seperti pada pembelajaran di kelas, kegiatan
ekstrakurikuler, maupun dalam kegiatan-kegiatan lainnya diharapkan dapat
menumbuhkembangkan jiwa pantang menyerah, etos kerja yang tinggi, mandiri, kreatif,
inovatif dalam menciptakan karya-karya di segala bidang, sehingga pada akhirnya mampu
menciptakan sumber daya manusia yang mumpuni bagi negara ini. Adapun berbasis potensi
lokal dimaksudkan agar kelak generasi muda dapat menjadi agen of change bagi
pembangunan di daerahnya sendiri.

Pengembangan unsur-unsur utama yang ada dalam entrepreneurship, yaitu: penerapan
kreativitas dan inovasi, pemanfaatan peluang, membuat perubahan, dan memberikan nilai
tambah bagi diri sendiri dan orang lain dilaksanakan dalam bingkai sekolah adiwiyata dengan
mempertimbangkan hubungan erat antara unsur-unsur yang ada pada kecakapan hidup dan
pendidikan karakter. Nilai-nilai kecakapan dasar dan instrumental dalam kecakapan hidup dan
nilai-nilai religius, nasionalis, mandiri, gotong-royong dan integritas dalam pendidikan
karakter